KWIC Parameters

8
8
Keyword: "IYO" 59,669 concordance lines Window: L8/R8
Sort: Node 1L 1R Doc Lang Year

Concordance Lines

Page 1747 / 5967
# Left Context KEYWORD Right Context Source
17461 suugaanta siiba tixda waxaana ku yar xirfadaha afka iyo adeegsigiisa sida curinta habka iyo xeerarka qoraalka iyo 30-imported-file-1771873968 Somali Feb-2026
17462 yar xirfadaha afka iyo adeegsigiisa sida curinta habka iyo xeerarka qoraalka iyo xeerarka naxwaha Dhaliishani waa mid 30-imported-file-1771873968 Somali Feb-2026
17463 iyo adeegsigiisa sida curinta habka iyo xeerarka qoraalka iyo xeerarka naxwaha Dhaliishani waa mid la bilaabatay manhajkii 30-imported-file-1771873968 Somali Feb-2026
17464 sameeyay manhajka maaddadan ee dugsiyada aasaasiga ee UNESCO iyo UNICEF diyaariyeen 2001 iyo 2005 iyo manhajka dugsiga 30-imported-file-1771873968 Somali Feb-2026
17465 dugsiyada aasaasiga ee UNESCO iyo UNICEF diyaariyeen 2001 iyo 2005 iyo manhajka dugsiga sare ee wasaaradda waxbarashadu 30-imported-file-1771873968 Somali Feb-2026
17466 ee UNESCO iyo UNICEF diyaariyeen 2001 iyo 2005 iyo manhajka dugsiga sare ee wasaaradda waxbarashadu diyaarisay 2014 30-imported-file-1771873968 Somali Feb-2026
17467 waa sad Waxaa xusid mudan barashada afka language iyo barashada suugaantiisu literature waa laba cilmi oo mataano 30-imported-file-1771873968 Somali Feb-2026
17468 mataano ah kalase duwan bariddoodudana waxay leedahay habab iyo xirfado kala duwan Sidoo kale baahida loo qabo 30-imported-file-1771873968 Somali Feb-2026
17469 waa in laga dhisaa labada xirfadood ee akhriska iyo qoraalka lana kobciyaa kartidiisa curinta qoraalka toolmoon Labada 30-imported-file-1771873968 Somali Feb-2026
17470 curinta qoraalka toolmoon Labada xirfadood ee kale dhegaysiga iyo hadalka wuxuu ka kasbaday hadal maalmeedkiisa Yaan khalad 30-imported-file-1771873968 Somali Feb-2026