| 1601 |
masuuliyiin dowladeed iyo aqoonyahaanno magac iyo miisaanba ku |
leh |
Jaamacadaha dowlad deegaanka iyo goobaha waxbarashada waxaa ayna |
10-imported-file-1771873967
Somali Feb-2026
|
| 1602 |
yahay mid dhab ah marqaati la taaban karana |
leh |
Akadeemiye Goboleedka AfSoomaaliga AGA isma dhigan mana ka |
10-imported-file-1771873967
Somali Feb-2026
|
| 1603 |
iyagoo sii macaansanayey ay ka warheleen Macallinka oo |
leh |
waan ka baxay habeen xiisihiisa iyo taariikhdiisa leh |
10-imported-file-1771873967
Somali Feb-2026
|
| 1604 |
leh waan ka baxay habeen xiisihiisa iyo taariikhdiisa |
leh |
ayuu noqday Waxaa barnaamijka daadihiye looga dhigay bare |
10-imported-file-1771873967
Somali Feb-2026
|
| 1605 |
tiri karo in ay jiraan barayaal sare oo |
leh |
aqoon iyo karti ay ku gudbin karaan cilmiga |
11-imported-file-1771873967
Somali Feb-2026
|
| 1606 |
af Soomaaliyeeyo oo ardaygii uu helo ilo tayo |
leh |
oo uu ka heli karo agabkii ka caawinaayey |
11-imported-file-1771873967
Somali Feb-2026
|
| 1607 |
semlaali ayaa soojeedintiisa kaga hadlay dhinacyada raadaynta afeed |
leh |
ee luqadda Carabiga iyo saamaynta ka dhex dhalatay |
13-imported-file-1771873967
Somali Feb-2026
|
| 1608 |
ku saleysan fiirsasho sal iyo raad muuqda ku |
leh |
afka soomaaliga hiddaha iyo dhaqanka guud ee bulshada |
15-imported-file-1771873967
Somali Feb-2026
|
| 1609 |
ay Soomaalidu ka tiraahdo Magac xun qof liitaa |
leh |
magac fiicanna halyey baa leh Haddaba gundhiggu wuxuu |
15-imported-file-1771873967
Somali Feb-2026
|
| 1610 |
xun qof liitaa leh magac fiicanna halyey baa |
leh |
Haddaba gundhiggu wuxuu yahay in waalid kasta oo |
15-imported-file-1771873967
Somali Feb-2026
|
